HayataDahiliz.Biz

Aynı Dünyada Ayrı Yaşayanlar

YaÅŸamlarının her hangi bir aÅŸamasında engelli olanlar engellilik türlerine göre farklı yaÅŸam, farklı eÄŸitim, farklı karakter, farklı ruh portresi çizebilirler. Bu durum aynı zamanda eÄŸer varsa, onların nasıl bir aile ve arkadaÅŸ ortamında büyümeleri ile iliÅŸkilidir.Örneklemek gerekirse; hareket kısıtlılıkları yoksa mobilize olma olanakları varsa baÅŸta ortopedik engelliler olmak üzere, görme engelliler ve iÅŸitme engelliler Milli EÄŸitim sistemimizin kendilerine sunduÄŸu olanaklar ölçüsünde eÄŸitimlerinde baÅŸarılı olup, yetenekleri,  bilgileri çerçevesinde iÅŸ bulup yaÅŸamlarını mutlu bir ÅŸekilde sürdürebilirler.DiÄŸer engel gruplarındaki engelliler o oranda ÅŸanslı deÄŸillerdir. Ä°yi öÄŸrenim görmüÅŸ, meslek sahibi, mutlu yuvaları olan, engellilik pozisyonlarını egolarını tatmin için kullanmayan, durumlarını ajite etmeyen, engellileri, engelsizleri istismar etmeyen çok sayıda engelli arkadaşım, dostum var. Tabii ki istisnalar kaideyi bozmaz. Ä°çlerinde az sayıda da olsa; amiyane tabiri ile "maça üç sıfır galip baÅŸlama" gayret ve amacında olanlar da var.Eeee... ne demiÅŸler? Bir çuval cevizin içinde birkaç çürük olabilir.Ä°ÅŸaret etmek istediÄŸim konu ÅŸu; bu birkaç kiÅŸi, toplumun, kamunun, engelliler profiline bakış ve yaklaşımlarını olumsuz yönde etkilemeseler sorun yok. "Bize ayrımcılık yapılıyor, fırsat eÅŸitliÄŸi yok, biz kimsenin kölesi deÄŸiliz" diyenlerin kendi çıkarları söz konusu olduÄŸunda ayrıcalık istemeleri ve beklemelerinin bir adı olsa gerek. Ama söylemeyeceÄŸim ÅŸimdilik.
Yukarıda sıraladığım üç ana engel grubu, kendi engel tanımlarının dışında ayrıca zihinsel engelleri yoksa; kısıtlı da olsa eÄŸitim, meslek edinme, seçme ve seçilme, seyahat etme, evlenme, iÅŸ yeri açma v.b hak ve hürriyetlerinden yararlanmakta. Bu engel gruplarının dışında kalanlar aynı hak ve özgürlüklerden çeÅŸitli nedenlerden ötürü yararlanamamaktadırlar.
Gelelim toplumun engelsiz kesiminin devlet tarafından kendilerine saÄŸlanan olanaklarına; kreÅŸler, ana okulları, kalitesine göre belirleyebilecekleri ilköÄŸretim, lise, yüksek okul, meslek liseleri, üniversiteler, toplu taşıma araçları, istihdam olanakları, spor yapabilme olanakları (nitelik ve nicelik açısından) yaÅŸam ve huzur evleri, vesaire, vesaire, vesaire…
Evinizde, rahat koltuklarınızda, huzur, mutluluk, refah, saÄŸlıklı, birilerine göre avantajlı olarak yaÅŸarken, yaÅŸamlarını kendi istek ve tercihleri olmamasına raÄŸmen dezavantajlı olarak sürdüren insanların ve ailelerinin böyle bir yaÅŸamı hak edip etmediklerini kısa süreli düÅŸünüp, yastığa başınızı koyduÄŸunuzda huzur içinde uyuyabiliyorsanız Allah size rahatlık versin, iyi uykular…
Sorunun giderilmesine yönelik çıkan yasalar kadar, onların nasıl ve ne kadarının uygulandığı, yararlanması gereken kesimin ne ölçüde, ne kadar yararlanabildikleri de çok önemli deÄŸil midir?
SaÄŸlıcakla kalın, engelsiz ve engellenmediÄŸiniz günler dilerim.
Süleyman ER


Son Güncelleme: Pazartesi, 25 Şubat 2008 18:21